典型情况

合写报告各部分的书面语言存在差异

如果合写报告包含多名参与者撰写的部分,对整份文件作单一作者判断可能掩盖语言的不一致。这可能有多种解释,因此应完整研究具体材料,保留其来源和制作条件的信息。在比较评价特征之前,先明确需要检验的假设。

需要厘清的问题

研究任务是检验独立撰写的报告部分是否存在语言异质性,区分直接观察到的特征及其解释。评价需要考虑每项材料是否适合研究,以及拟议结论的依据能否核查。

应准备的材料

  • 附目录与工作版本的完整报告
  • 关于各人负责部分的往来记录
  • 参与者就多个可比主题独立撰写的文本

需要比对的内容

划分各部分及共用引言,比较连接语、句法结构和术语解释方式,并检验排除主题词汇后差异是否仍然存在。每个重要特征都应对应材料中的具体部分。综合评价相同点和差异,同时核查其他可能解释以及所用研究方法的局限。

分析可能取得的结果

可能形成分部分语言特征表,附上可核查的示例和评价依据。尚未解决的问题以及所需的补充研究应分别列出,不预先承诺一定能得出答案。

结论的边界

主题不同不能据此确定作者人数。结论仅适用于所研究的对象和已说明的条件;特征不足时,必须明确指出相关问题无法解决。

文本作者鉴定:文本作者归属、匿名消息、通信、风格与评审
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